segunda-feira, 26 de julho de 2010

Livro mágico do folclore

  • Imprima os modelos

fonte:revista Projetos Escolares
  • Sobreponha as duas primeiras páginas do livrinho, observando bem o encontro das linhas horizontais
  • cole as beiradas das dobras
  • Sobreponha todas as páginas e vá colando sempre cuidando para que as linhas horizontais se alinhem
  •  Depois de colar todas as páginas, corte todas as linhas horizontais até a marca da dobra
  •  
  • Faça uma capa de cartolina conforme o modelo
  • Vinque e dobre nas linhas pontilhadas para marcar
  • Encaixe o livrinho dentro da capa e cole até a linha da dobra
Fonte: O Livro Mágico das Brincadeiras com  Papel

terça-feira, 20 de julho de 2010

Recontando histórias


A história contada hoje foi "Fogo no céu" de Mary e Eliardo França. Depois de ouvir, contaram oralmente e recontaram , escrevendo as passagens mais significativas da história.

Acolhida-Dia do Amigo

Para começar contei a história "Amigos do Peito" de Zé Zuca sobre a amizade, respeito as diferenças
A seguir fizemos a dobradura do coração e cada criança sorteou o nome de um colega para entregar o coração. 

Tenho algumas amigas muito queridas mas hoje,dia do amigo, gostaria de homenagear meu maior Amigo, que me deu a vida e tem me dado suporte em todos os momentos, Jesus Cristo, a Ele toda Honra e toda Glória.

quinta-feira, 15 de julho de 2010

Recontando histórias

Hoje a aula foi dedicada a leitura e produção de texto. O objetivo era avaliar a leitura da turma e despertar neles o desejo de escrever. Escolhi o livro abaixo porque ele não apresenta muita dificuldade para leitores que estejam começando a ler além de ser um ótimo exemplo de  literatura infantil.
  
Sentados em dupla, leram a história
Após fazerem a leitura, coloquei as páginas escaneadas no quadro, contaram  a história coletivamente,  pintaram e recontaram formando um livrinho

terça-feira, 13 de julho de 2010

A casa que Pedro fez

Hoje li para a turma o livro "A casa que Pedro fez", conto em que vão sendo acrescentados elementos durante a leitura. Fizemos a casa de sucata, as crianças pintaram os personagens. Utilizei a técnica de leitura interativa, lia um trecho, mostrava as figuras e eles completavam a história. Ficou muito legal pois eu alternava o ritmo e eles tinham que manter a atenção

imagens dos personagens retiradas da net

A seguir fizemos a dobradura da casa e escreveram o nome dos personagens da história